In der ersten Schulwoche nach den Herbstferien starteten wir wie gewohnt mit unserem Lernebenenprojekt. In dieser Methodenwoche standen Lesestrategien auf dem Programm. Wir wollten den Schülern unterschiedliche Lesetechniken bewusst machen und damit die Lesekompetenz und das Textverständnis verbessern.
Die verschiedenen Klassenstufen haben in dieser Woche einzelne Sachtexte erarbeitet. Am Ende sollten die Kinder verschiedene Produkte erstellen. Es wurden Plakate, Geschichten mit Bildern, Berichte für die Schülerzeitung und auch einzelne Rätsel entworfen und vorgestellt.
