Den Unterschied zwischen Flächen und Körpern zu verinnerlichen, ist nicht für alle Schüler gleichermaßen leicht. Wichtig ist es jedoch für jeden, gerade wenn es um Länge, Flächeninhalt und Volumen geht. Gesicherte Verständnisprozesse sichern den langfristigen Lernerfolg. So macht Mathematik auch Spaß, einerseits weil man die Inhalte versteht und nicht als schwer empfindet, andererseits, da gemeinsame Projekte in Erinnerung bleiben sowie individuelle und gemeinsame Erfahrungen ermöglichen.
Deshalb bauten die Schüler mit Freude und Kreativität eine Stadt aus den unterschiedlichsten Körpern. Neben einigen Gedanken zur Stadtplanung, waren auch Gedanken zur Fassadengestaltung und Gebäudenutzung gefragt.
Ganzheitliches fachübergreifendes Lernen mit Geist, Hand und Emotionen kann so aussehen.
